Rapporter le discours à l’oral : Analyse de quelques traits chez les apprenants de FLE à l’Université de Cape Coast

Abstract

Cette étude analyse quelques traits du discours rapporté à l’oral ; il s’agit de verbes introducteurs et leurs temps, des connecteurs que, quand et si et de discours citant comme une interprétation et un résumé du discours cité. Le corpus analysé comprend les narrations (les discours cités) de vingt-cinq (25) apprenants de FLE en dernière année de Licence et les rapportages (les discours citant) de ces narrations émis par d’autres apprenants du meme niveau. Les résultats montrent que les verbes introducteurs utilisés sont dire, ajouter et déclarer et que dire est le plus fréquent. En plus, les verbes introducteurs sont au passé composé (le plus dominant), passé récent, présent et à l’imparfait. Parmi les connecteurs que, si et quand employés, que marque le plus les discours rapportés. Enfin, les discours citant constituent des interprétations et des résumés des discours cités chez les apprenants. L’étude confirme, ainsi, certaines caractéristiques de l’oral dans le discours rapporté